PLATAFORMAS VIRTUALES

LAS PLATAFORMAS VIRTUALES


PLATAFORMAS COMERCIALES:

- BLACKBOARD: Es una plataforma que sirve para el aprendizaje y administración de cursos virtuales y que permite una integración múltiple.

CARACTERISTICAS: Los estudiantes y los tutores ingresarán al Diplomado mediante un Nombre de usuario y su Contraseña correspondiente. A los estudiantes se les otorgará ambos al momento de su inscripción.

- WEBCT: También es una plataforma de aprendizaje virtual igual que la anterior La flexibilidad de las herramientas para el diseño de clases hace este entorno muy atractivo tanto para principiantes como usuarios experimentados en la creación de cursos en línea..

CARACTERISTICAS: comunicación avanzada y un extensivo soporte para grupos de trabajo. Utilizando el set de características de WebCT los instructores pueden facilitar el aprendizaje por grupos, personalizar contenidos y actividades para los estudiantes e impactar positivamente en los resultados de aprendizaje.

- FIRSTCLASS: La plataforma de Tele-enseñanza FirstClass ha sido desarrollada por la compañía SoftARc, y puede consultarse en www.softarc.com. Dicha plataforma se ha utilizado en el primer centro que desarrolló un sistema de Tele formación, la Open University. El presente informe corresponde con la versión 5 de FirstClass.
Este sistema está basado en una metodología constructivista, ofreciendo a los
Alumnos el control de su propio aprendizaje.

CARACTERISTICAS: ofrece a sus usuarios una extensa y variada gama de opciones incluyendo contacto directo con la administración, colaboración, datos y documentos compartidos, almacenamiento de archivos,
e-mail, mensajes instantáneos, publicación en la red, mensajes de voz y mensajes vía fax. Millones de usuarios a través de miles de empresas alrededor del mundo se encuentran actualmente conectados online en comunidades suministradas por FirstClass.


PLATAFORMAS DE INVESTIGACION Y COLABORACION:

- MOODLE: Es un paquete para creación de cursos virtuales es un proyecto en desarrollo diseñado en un marco de educación constructiva.
CARACTERISTICAS: Promueve una pedagogía constructiva social (colaboración, actividades, reflexión crítica, etc.). Es apropiada para el aprendizaje en línea y para complementar el aprendizaje presencial. Tiene una interfaz de navegación sencilla, ligera y eficiente. La mayoría de las áreas de introducción de texto (recursos, mensajes de los foros, entradas de los diarios, etc.) pueden ser editadas usando un editor HTML tan sencillo como cualquier editor de texto de Windows.